ESNE se reinventa bajo la nueva marca UDIT

ESNE se transforma radicalmente. Bajo el nuevo nombre UDIT, la escuela pasa a ser universidad y para ello da un giro estratégico, con una nueva identidad visual y verbal, que firma Erretres.  

El nuevo logotipo de UDIT juega con el espacio negativo. Un concepto visual se basa en «la idea del lienzo en blanco y las infinitas posibilidades ofrece, ya sea para resolver un problema o para cambiar el mundo”, según comentan desde Erretres. 

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Un logotipo a modo de ventana

«El logotipo es icónico e impactante y cuenta con el mencionado lienzo en blanco». El espacio negativo funciona a modo de ventana. La idea de apertura desde el presente y expansión hacia el futuro creativo.

Si comparamos el anterior logo de ESNE con el de UDIT, vemos que el salto expresivo es importante. Un logo vivo y adaptable, que se aleja de las identidad estática y más clásica de la anterior marca. Sin llegar a perder la legibilidad, el logo de UDIT nos invita a completar ese espacio en blanco a modo de puzzle, y para ello los elementos disponibles son tantos como queramos.

Este juego visual permite representar la diversidad del diseño. Por ejemplo, las distintas configuraciones del logotipo se ilustran con trabajos de los alumnos de la escuela. Un logotipo abstracto, sumamente creativo.

Aparte, se ha creado un sistema de diseño basado en las formas contundentes del logotipo de UDIT y el universo infinito de posibilidades para expresar todo lo que el diseño puede albergar e impactar.

De ESNE a UDIT: cambio de nombre 

Erretres ha desarrollado el modelo de endoso. Primero se introdujo en la firma de ESNE el acrónimo “UDIT” y después se desarrolló el lanzamiento de UDIT, vinculándolo al legado de ESNE.

Junto al nombre de la nueva marca, se ha añadido un descriptor simple, Universidad de Diseño y Tecnología. Este cambio requería capitalizar la importancia histórica de ESNE y se ha desarrollado un respaldo que habla del tipo de cambio: una revolución.

«saber crear”, la nueva estrategia de marca de UDIT

El rebranding es fruto de un proceso de investigación que incluyó entrevistas con antiguos alumnos, profesores, profesionales de la educación, expertos externos y referencias internacionales. El análisis cualitativo reveló la esencia de ESNE como institución: su combinación de perspectivas transversales de las artes y el diseño con una hiperespecialización, así como su excelencia académica y conexiones profesionales.

El resultado de esta investigación es una estrategia de marca basada en el concepto de «saber crear». Ello representa la conexión entre el pensamiento y la habilidad; la concepción y el desarrollo; el diseño y el pensamiento.